Importancia de tener un Coordinador TIC en los Centros Escolares

Cada vez son más los colegios en  los que las TIC han pasado de ser una amenaza a una herramienta didáctica que todos quieren usar. Para que se pueda producir un correcto uso de las TIC, es necesario que un miembro del centro se encargue de su coordinación y su disposición, es por esto que surge el Coordinador TIC o el Equipo de Coordinación TIC.

El Coordinador TIC  o equipo de coordinación TIC, es la persona  encargada de que se produzca una correcta utilización e integración de las TIC en las actividades pedagógicas del centro.

Con el paso de los años, su función se ha ido transformando así como lo que el resto de docentes esperaban de el. En un principio su única función era resolver los posibles problemas que pudiesen surgir con los recursos de software y hadware. Sin embargo, hoy en día, esta concepción ha cambiado, se espera que esta persona tenga capacidad de establecer estrategias que permitan la integración de las TIC en el currículo académico. Por ello, la principal finalidad del Coordinador TIC es dinamizar la utilización de las TIC en el centro y promover la participación d toda la comunidad educativa en este sentido.Por ello tenemos que tener en cuenta que alguna de sus funciones son:

• Visualizar con claridad su función en el proyecto educativo del centro.
• Definir las competencias profesionales se pretenden del coordinador TIC.
• Determina la carga de trabajo dedicada a cada función o tarea.
• Comunicar a la comunidad educativa el área de influencias y funciones que desarrollará el coordinador o equipo de coordinación TIC.

Una de las cuestiones por las que se suelen rechazar este cargo, es que casi siempre hay un único coordinador TIC en el centro, por lo que debe asumir todas las funciones. De este modo deberá adoptar cierta flexibilidad e iniciativa personal atendiendo a las necesidades que se se pueden dar en el centro. Sin embargo, una de sus mayores responsabilidades es la de dinamizar la experiencia educativa, generando entusiasmo por el uso de las TIC. Por ello podemos distinguir:

• El coordinador TIC como gestor de recursos: una de las principales acciones que debemos llevar a cabo si queremos introducir las TIC en el centro, es conseguir desarrollar en el profesorado habilidades para su uso. Por ello, el coordinador de las TIC será el encargado de ayudar al docente en la preparación de sus lecciones o materiales, fomentar actitud positivas hacia el uso de las tecnologías, promover herramientas que faciliten su trabajo, y compartir ejemplos que sirvan de ayuda.
• El Coordinador TIC como asesor y facilitador: el coordinador será el encargado de resolver los posibles problemas que conlleven el uso de las TIC en la escuela. De este modo, se encargara de localizar recursos y estrategias para desarrollas actividades donde se usen las TIC, proporcionar ayudas para facilitar su manejo, elabora propuestas para su gestión, supervisar la instalación de los diferentes dispositivos, etc.
• El Coordinador TIC como formador: se debe encarga de la formación del profesorado, tanto en el uso de los equipos y programas, como en el acceso a recursos educativos, con el objetivo de que conozcan todas las posibilidades metodológicas que pueden ofrecer. Por ello debe facilitar el trabajo colaborativo, dar oportunidades de desarrollo a los profesores, proponer planes de formación, etc.

(Pinillos,2019)

Como ya pudimos comprobar el año pasado en los centros en donde realizamos las prácticas, ser el encargado de coordinar las TIC en un centro no es algo sencillo, ya que requiere mucho trabajo. Sin embargo, la mayoría de las personas que desempeñan este papel es porque les gusta y les motiva. Por lo que considero que es necesario que exista un coordinador TIC, pero muchos más, que la persona que se encargue de ello, tenga la suficiente motivación como para impulsar el uso de las tecnologías en el centro.

Bibliografía y Webgrafía.

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